Santo Domingo. — El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) rechazó los paros injustificados de docencia convocados por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en algunas provincias del país.
La institución afirma que esta paralización atenta contra el cumplimiento del calendario escolar y vulnera el derecho fundamental a la educación de miles de estudiantes.
El Minerd señaló que la interrupción arbitraria de las clases en estas provincias afecta directamente el proceso de enseñanza-aprendizaje y pone en riesgo los objetivos académicos establecidos para el presente año lectivo.
La cartera educativa destacó que se ha conformado la Mesa de los Cinco Pilares, un espacio de concertación multisectorial que funciona como mecanismo institucionalizado de diálogo, consulta, seguimiento y acuerdo de políticas públicas en el sistema educativo preuniversitario.
A través de este espacio —integrado por representantes de los gremios docentes, estudiantes, familias, servidores públicos y de la sociedad civil— se impulsa un protocolo orientado a garantizar el estricto cumplimiento del calendario escolar y prevenir interrupciones indebidas.
El Ministerio recordó que, durante el año pasado, los docentes del Registro de Elegibles tuvieron la oportunidad de optar por plazas vacantes en sus demarcaciones mediante una plataforma dispuesta por la institución, lo que permitió garantizar la asignación transparente y participativa de docentes donde más se necesitaba para el actual año escolar.
Asimismo, la entidad afirmó que permanece atenta a los requerimientos planteados por la ADP y reiteró su plena disposición al diálogo con este gremio.
El Minerd enfatizó que continúa ofreciendo respuestas oportunas y responsables para asegurar condiciones óptimas en el desarrollo del proceso educativo en todo el territorio nacional.
La institución advirtió que los paros injustificados de docencia contravienen el Pacto Educativo y comprometen las metas establecidas por el Gobierno para lograr mejoras sustanciales en el sistema educativo preuniversitario, especialmente en los primeros años de escolaridad y en la educación técnico-profesional, considerados pilares estratégicos para el desarrollo nacional.
La entidad indicó que la paralización reiterada de las clases pone en peligro los esfuerzos orientados a fortalecer la calidad educativa y limita el avance hacia los objetivos de crecimiento económico proyectados por el Gobierno del presidente Luis Abinader hacia el año 2036, los cuales dependen en gran medida de una población debidamente formada y capacitada.
