HIGÜEY. – El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) celebró este martes 21 el Precongreso Regional Este. En este escenario se socializaron 27 estudios vinculados al quehacer preuniversitario y a las realidades de las regionales 12 (Higüey) y 05 (San Pedro de Macorís).
El evento, desarrollado bajo el tema «Iniciativas de investigación y evaluación para la mejora de la calidad educativa», contó con la participación de 59 expositores en el Centro UASD Higüey.
Durante las jornadas, investigadores y docentes analizaron hallazgos orientados a consolidar una educación de calidad sustentada en la ciencia y la generación de evidencias. El objetivo principal fue proporcionar datos que orienten la toma de decisiones en políticas públicas y fortalezcan los procesos pedagógicos en la región.
La apertura fue encabezada por el doctor Jesús Andújar Avilés, director ejecutivo del Ideice, acompañado por autoridades académicas como Enoide Cedeño, directora del Centro UASD Higüey, y Aidée López, directora de la Regional 12.
En su discurso, Andújar Avilés destacó que este espacio de reflexión busca visibilizar las prácticas que surgen desde los propios territorios. Resaltó que la mejora del sistema educativo debe impulsarse desde las inquietudes de los docentes, quienes analizan sus realidades para transformarlas en conocimiento con rigor científico.
Según el directivo, los resultados obtenidos contribuirán directamente a la reorientación de las políticas educativas en un horizonte posible y cercano.
La agenda académica incluyó dos conferencias magistrales de gran relevancia: una sobre el desempeño estudiantil en la Región Este, dictada por Luis Miguel Jiménez Landa (Minerd), y otra sobre la articulación entre el turismo sostenible y la educación, ofrecida por el doctor Radhamés González Castillo.
Además, se destacó que 21 de los estudios presentados fueron realizados específicamente en las demarcaciones de La Altagracia, El Seibo, Hato Mayor, La Romana y San Pedro de Macorís.
El precongreso también funcionó como un espacio de actualización técnica mediante cinco talleres formativos. Los docentes y técnicos participaron en capacitaciones sobre redacción científica, normas APA (7.ª edición), arbitraje de publicaciones y el uso de Inteligencia Artificial generativa aplicado a la docencia, este último impartido por especialistas del ITLA. Estos talleres reforzaron el compromiso institucional con el desarrollo profesional continuo.
Finalmente, el encuentro abordó temas críticos como la gestión directiva, la educación especial en contextos vulnerables y las competencias digitales.
El Ideice, como órgano descentralizado del Ministerio de Educación, reafirma con estas acciones su misión de ser la entidad pionera en la evaluación e investigación de la calidad educativa en el país, generando evidencia científica para transformar el sistema de enseñanza nacional.
